Skip to main content

Реформата на експертите и нереформата на учителите

Реформата в предучилищното и училищното образование в България през последните месеци подлежи все по-малко на смислен анализ, що се касае до конкретиката на различните ѝ теми. Още по-малко пък вече има място за „конструктивни предложения“, „визионерство“ и не знам какво още. Новият закон е факт и лека-полека се привежда в действие. Даже и министър сменихме […]

Прочети повече

За достъпа до знание и бъдещите неравенства

Валентина Георгиева Четейки мненията на „социолозите“ във в-к „Дневник“ за реформите в СУ, първоначално си помислих, че предизборните страсти взеха да преминават границите на разумното. Колкото и да се опитвах да обръщам нещата в комичния им аспект, накрая ме преряза подозрението – а какво, ако това е едно сбъдващо се пророчество? Какво ще стане, ако […]

Прочети повече